欢迎浏览3+证书高职高考信息网

广东省高职高考信息网

高职高考培训 第37页

  • 常见文言虚词之用法9—高职高考网课

    常见文言虚词之用法9—高职高考网课

    九、为  (一)动词  1.做,作为,当成,成为。  (1)斩木为兵,揭竿为旗。(《过秦论》)  (2)然后以六合为家,崤函为宫。(《过秦论》)  (3)卒相与欢,为刎颈之交。(《廉颇蔺相如列传》)  2.以为,认为。  此亡秦之续耳。窃为大王不取也!(《鸿门宴》)  3.判断词,是。  如今人方为刀俎,我为鱼肉。(《鸿门宴》)  (二)介词  1.表被动,有时跟“所”结合,构成“为所”或“为……所”,译为“被”。  吾属今为之虏矣!(《鸿门宴》)  2.介绍原因或目的,译为“为了”“因为”。  慎勿为妇死,贵贱情...

    3+证书高职高考星华教育高职高考高职高考培训
  • 常见文言虚词之用法8—高职高考网课

    常见文言虚词之用法8—高职高考网课

    八、所  (一)名词  表处所、地方。  又间令吴广之次所旁丛祠中。(《陈涉世家》)  (二)助词  1.放在动词前同动词组成“所”字结构,表示“所……的人”“所……的事物”“所……的情况”等。  会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿。(《促织》)  2.“所”和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用。  夜则以兵围所寓舍。(《〈指南录〉后序》)广东星华教育致力于提供优秀的高职高考辅导,提供线下教学,线上教学的不同方式,包括学习资源、自学套餐、辅导学习套餐、线下冲刺般的套餐,星华教育的高职高考能够为中...

    3+证书高职高考星华教育高职高考高职高考培训
  • 常见文言虚词之用法7—高职高考网课

    常见文言虚词之用法7—高职高考网课

    七、若  (一)动词  译为“像”“好像”  视之,形若土狗,梅花翅,方首。(《促织》)  (二)代词  1.表人称,相当于“你”“你们”。  若入前为寿,寿毕,请以剑舞。(《鸿门宴》)  2.表近指,相当于“这”“这样”“如此”。  以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。(《齐桓晋文之事》)  (三)连词  1.表假设,相当于“如果”。  若据而有之,此帝王之资也。(《赤壁之战》)  2.表选择,相当于“或”“或者”。  以万人若一郡降者,封万户。(《汉书·高帝纪》)  3.至,至于。  若民,则无恒产,因无恒心。...

    3+证书高职高考星华教育高职高考高职高考培训
  • 常见文言虚词之用法6—高职高考网课

    常见文言虚词之用法6—高职高考网课

    六、且   (一)连词   1.递进关系,可译为“而且”“并且”。   且立石于其墓之门。(《五人墓碑记》)   2.递进关系,可译为“况且”“再说”。   且壮士不死即已,死即举大名耳。(《陈涉世家》)   3.让步关系,可译为“尚且”“还”。   臣死且不避,卮酒安足辞!(《鸿门宴》)   4.并列关系,可译为“又”“又……又……”“一面……一面……”。   王不行,示赵弱且怯也。(《廉颇蔺相如列传》)   (二...

    3+证书高职高考星华教育高职高考高职高考培训
  • 常见文言虚词之用法5—高职高考网课

    常见文言虚词之用法5—高职高考网课

    五、其   (一)代词   1.第三人称代词。作领属性定语,可译为“他的”“它的”(包括复数)。   臣从其计,大王亦幸赦臣。(《廉颇蔺相如列传》)   2.第三人称代词。作主谓短语中的小主语,可译为“他”“它”。   秦王恐其破壁。(《廉颇蔺相如列传》)   3.活用为第一人称或第二人称,译为“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”。   今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。(《赤壁之战》)   4.指示代词,表示远...

    3+证书高职高考星华教育高职高考高职高考培训
  • 常见文言虚词之用法4—高职高考网课

    常见文言虚词之用法4—高职高考网课

    四、乃   (一)副词   1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“才”“这才”“就”等。   设九宾于廷,臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》)   2.强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为“却”“竟(然)”“反而”等。   问今是何世,乃不知有汉。(《桃花源记》)   3.表示对事物范围的一种限制,可译为“只”“仅”等。   项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。(《项羽本纪》)   4.用在判断句中,起确认作用,可译...

    3+证书高职高考星华教育高职高考高职高考培训
  • 常见文言虚词之用法3—高职高考网课

    常见文言虚词之用法3—高职高考网课

    三、乎   (一)语气助词   1.表疑问语气,可译为“吗”“呢”。   (1)儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)   (2)技盖至此乎?(《庖丁解牛》)   2.表示反问语气,相当于“吗”“呢”。   臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?(《廉颇蔺相如列传》)   3.表揣度或商量语气,可译为“吧”。   王之好乐甚,则齐国其庶几乎?(《庄暴见孟子》)   4.用于感叹句或祈使句,可译为“啊”“呀”等。   悔相道之不...

    3+证书高职高考星华教育高职高考高职高考培训
  • 常见文言虚词之用法3—高职高考网课

    常见文言虚词之用法3—高职高考网课

    二、何   (一)疑问代词   1.单独作谓语,后面常有语气助词“哉”“也”,可翻译为“为什么”“什么原因”。   何者?严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》)   2.作动词或介词的宾语,可译为“哪里”“什么”。译时,“何”要后置。   豫州今欲何至?(《赤壁之战》)   3.作定语,可译为“什么”“哪”。   其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。(《琵琶行》)   (二)疑问副词   1.用在句首或动词前,常表示反问,可译...

    3+证书高职高考星华教育高职高考高职高考培训
  • 常见文言虚词之用法1—高职高考网课

    常见文言虚词之用法1—高职高考网课

    一、而   (一)连词   1.表示并列关系,一般不译,有时可译为“又”。   蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者。(《劝学》)   2.表示递进关系,可译为“并且”或“而且”。   君子博学而日参省乎己。(《劝学》)   3.表示承接关系,可译为“就”“接着”。   故舍汝而旅食京师,以求升斗之禄。(《祭十二郎文》)   4.表示转折关系,可译为“但是”“却”。   青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)   5.表...

    3+证书高职高考星华教育高职高考高职高考培训
  • 高职高考语文中560个常考易错成语56——高职高考网课

    高职高考语文中560个常考易错成语56——高职高考网课

    551. 罄竹难书:磬,尽。把竹子用完了都写不完,形容罪行多,写不完。 552. 趋之若骛:像鸭子一样,成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。 553. 曲突徙薪:突:烟囱。把烟囱改建成弯的、搬开灶旁的柴禾,避免发生火灾。比喻事先预防,以免发生危险。 554. 千夫所指:受到众人的指责。形容众怒难犯。指:指责。 555. 穷而后工:旧时认为文人处境困穷,诗就写得好。工:巧妙。 556. 巧言令色:指用花言巧语和假装和善来讨好别人(令:美好)。 5...

    3+证书高职高考星华教育高职高考高职高考培训