成语
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高频易错的成语，你用对了吗3
【休戚与共】 彼此共同承受幸福与灾祸。同“休戚相关”“息息相关”常混淆。误例：任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚与共，有着千丝万缕的联系。【虚怀若谷】 胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。是个敬辞，只能对别人，不能用在自己身上。误例：我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。【阳春白雪】 战国时代楚国的一种高雅的歌曲，后来泛指高深的不通俗的文学艺术。与“下里巴人”意思相反。含贬义，易错误理解为褒义。 误例：《春天的故事》曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。【一蹴而...
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高频易错的成语，你用对了吗？2
【弹冠相庆】 比喻一个人做了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。多用作贬义。常被误解为中性的互相庆贺。误例：园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。【叹为观止】 赞叹所见事物好到极点。主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。误例：世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点，断壁残垣，触目惊心，叹为观止。【望尘莫及】 形容远远地落后。【鞭长莫及】 原来是说虽然鞭子长，但是不应该打到马肚子上，后来借指力量达不到。两个成语不能混用。误例：各地的分公司常常觉得天高皇帝...
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高频易错的成语，你用对了吗？
罄竹难书】 把竹子用完了也写不完，形容事实(多指罪恶)很多，难以说完。必须是罪行、劣迹、错误之类的事实，含有明显的贬义色彩，而且如果是具体的东西数量再大也不能使用“罄竹难书”。误例：甲骨文上刻个字不容易，罄竹难书的公文重得要命。【忍俊不禁】 忍不住笑。此成语易用成“忍俊不禁地笑了”而造成语病。误例：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑地一声笑了起来。【日理万机】 每天处理大量要务，形容政务繁忙(多指高级领导人)。该词词义较重，不能用在普通人身上，否则就犯了“大词小用”的毛病。误例：王老师勤勤悬恳，...
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100个高频易错的成语，你掌握了吗4
【罄竹难书】 把竹子用完了也写不完，形容事实(多指罪恶)很多，难以说完。必须是罪行、劣迹、错误之类的事实，含有明显的贬义色彩，而且如果是具体的东西数量再大也不能使用“罄竹难书”。误例：甲骨文上刻个字不容易，罄竹难书的公文重得要命。【忍俊不禁】 忍不住笑。此成语易用成“忍俊不禁地笑了”而造成语病。误例：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑地一声笑了起来。【日理万机】 每天处理大量要务，形容政务繁忙(多指高级领导人)。该词词义较重，不能用在普通人身上，否则就犯了“大词小用”的毛病。误例：王老师勤勤悬恳...
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100个高频易错的成语，你掌握了吗4
空穴来风】 有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来指消息和传说毫无根据。常被误解为“凭空捏造”。误例：我们有些同志就是喜欢捕风捉影，竟然说我们老厂长行贿受贿，这不是空穴来风吗？【苦心孤诣】 费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。常误当作苦口婆心。误例：为了留下张总工程师，单位领导苦心孤诣，再三劝阻，最终还是没能挽留住。【良莠不齐】 比喻好人坏人混杂在一起。多指人的品质，不表示水平能力、产品质量或学生成绩等。误例：1.张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。2. 市场上各种营...
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100个高频易错的成语，你掌握了吗2
【沧海桑田】 大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化很大。易望文生义，误解为大海和农田”。误例：我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。【参差不齐】 形容水平不一或很不整齐，不用于时间等。误例：一个测试下来，有人轻松跑完了全程，有人勉强完成，有人却没跑下来。面对着这参差不齐的成绩，毛教练一筹莫展。【曾几何时】 指时间过 去没有多久。易误解为“在很久以前或“过了很长时间”。误例：那个耄耋老人常常说道：“曾几何时，我的童年都是在大山里度过的。”【差强人意】 大体上还能使人满意。常被人理解为“不...
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100个高频易错的成语，你掌握了吗
【包罗万象】 内容丰富，应有尽有。该词易犯“大词小用”的毛病。误例：工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片，包罗万象。【遍体鳞伤】 满身都是像鱼鳞一样密集的创伤，形容伤势非常重。已包含“浑身”的意思，不能再说“浑身遍体鳞伤”。误例：他被敌人抓住后，浑身被打得遍体鳞伤。【别无长物】 没有多余的东西，形容穷困或简朴。不能理解成“自己没有什么长处”。误例：他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。”【不耻下问】 不以向学问或地位比自己低下的、知识比自己少的人请教为可耻。不可用于与自...
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