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高职高考录取通知书一般在什么时候发？

高职院校的录取通知书一般在8-9月份开始发放，一般来说，在发放的4-10天后可以到达考生手中。高职院校的录取通知书内一般包括录取通知书、入学须知、学校简章以及银行卡。考上高职院校却没有受到录取通知书的原因？一、地址不详或电话不通，邮递员无法投递考生及家长需要保持手机或座机的畅通，以防未能收到相关信息。二、通知书邮寄到了高中，由班主任或门卫代收考生及家长需要极差录取通知书邮寄地址，必要时候询问高中教学老师。三、部分农村的邮政局没有按时投递通知书考生及家长可以到乡镇邮政局去询问、查看投递情况。四、原因不明...
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2022年高职高考什么时候报名考试？

各地区的高职高考的报名时间是不一样的，但是目前各地区暂未公布2022年的高职高考的报名时间，建议你可以持续关注你所在地的官方教育考试院公告。根据往年的经验，预计会在11月-12月期间开启报名。填报志愿前准备1.正确估分：分数出来前对一下答案，对自己有一个大概的估分；2.提前参考往年录取分数线：预估分数后，接下来要做的事情就是大面积搜索数据；3.明确各项重要的时间节点：控制分数线、各批次志愿填报及录取结果、征集志愿等；4.研读报考院校的招生章程：招生章程是高校有关招生方案、招生计划和录取规则等的政策性承诺，了解学校的...
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广东高职高考什么时候报考？

大多在11月左右报考。高职院校是高等职业教育院校，是中国高等教育的重要组成部分。为响应中国教育部构建现代职业教育体系的规划，部分国家示范性高等职业院校从2012年起开始试办本科层次的专业。高等职业教育包括专科和本科两个学历教育层次，高职学生毕业时颁发国家承认学历的普通高等学校专科和本科毕业证书，并享受普通高校毕业生的一切待遇。相对于普通高等教育培养学术型人才而言，高等职业教育偏重于培养高等技术应用型人才，高职在大陆主要是专科层次。...
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高职高考阅读诉衷情

诉衷情晏殊芙蓉金菊斗馨香，天气欲重阳。远村秋色如画，红树间疏黄。流水淡，碧云长，路茫茫。凭高目断，鸿雁来时，无限思量。[注]这首词写于宋仁宗宝元元年（1038年），作者四十八岁时，当时他从参知政事贬为外官已有六年。（1）这首词写景极有特色。请简要分析。（2）结合全词，简要分析这首词所表达的思想感情。参考答案：1答：通过离宫、夕晖、孤云等带失落色彩的景物表达了作者孤独惆怅的思想感情；通过“旧家燕子”的典故表达了作者对事物变迁的伤感；通过“杜鹃啼血...
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广东高职高考阅读江汉，完成题目

阅读下面一首诗，完成以下几题。江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。（1）解说首联、颔联诗句的意思。答：首联的意思是说 ...
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高职高考古诗词的表达方式

表达1.表达的过程要完整一种感悟、一份情感，它的表达，一定有一个过程。我们在表达这种感悟、情感时，一定要把过程讲清楚。如”请分析《鸟鸣涧》（2001年春季高考题）一诗春山月夜图”这样的一个题目，我们就要在月出前的“人闲”、“花落”，到月出后“鸟鸣”这一过程中来分析。诗歌赏析的一般的步骤是叙析评。“叙”即概括地引述原句；“析”就是作过程的简析；“评”就是旗帜鲜明的亮出观点。如：2.按要求回答，重点明确题目要求你回答什么，你就回答什么，要求你分析意境、环境描写、语言特点、修辞运用，等等，一定要看清，看清了，表达才能有的...
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高职高考古诗词表达的角度

.注意表达的角度作者为了更好地表现自己的感悟、情感，往往从多个角度表达，以渲染环境气氛，加深读者的印象。如2001年高考题，作者从微雨、帆重、鸟迟、海门深、浦树远，从远景、近景等角度反复地表达诗人的送别之情。 5.注意分析诗歌的意境要特别注意诗歌中的景物描写，弄清作者是通过哪一些景物来构成一个什么样的意境。如1997年的高考题，作者用“湖光秋月两相和”、“白银盘里一青螺”来勾画出秋夜洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。例：P118冲刺第1题。阅读体会其意境。6.注意环境的渲染在诗歌中作者往往通...
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高职高考注意事项

说明诗的内容是描写李凝的僻静居处。（2）仔细推敲关键词句。（见课本P118）例：冲刺题4。思考：诗人的这种隐逸胸怀可以通过哪些关键词反映出来？提示：悦（3）注意词语的隐含信息。诗歌表达一个比较大的特点是含蓄，往往表面是一个意思，而实际讲的是另一个意思。如“知否？知否？就是是绿肥红瘦”。思考：一句表面上是讲雨后叶子茂盛了花儿凋零了，实际上表达的是什么感情？提示：作者对春光的留恋和惜别。（4）调动知识积累。（见课本P118）例：冲刺题3和5。问：提到王维和岳飞你会想到什么？提示：诗中有画和精忠报国（二）弄清...
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广东高职高考策略

考场策略（课本上的内容仅作补充）（一）先弄清写了什么？1.写了什么内容？这里内容可以是作者的某种感情，如乡情、伤离、怀古、吟边、忧思；也可以是作者对生命、社会、生活的某种见解。例：P118“冲刺题2第（4）问”（提示：抓住首句的“愁”字）2.如何确定写了什么内容？（1）注意诗歌的题目诗歌地题目往往告诉我们诗歌的内容。，确定了诗的内容可以帮助我们理解诗的主题以及作者的情感。如《题李凝幽居》思考：从这个诗题中可以看出什么内容？...
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高职高考题例

高考题例〖1994年•全国〗菊花元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。〖1995年•全国〗如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。〖1998年•全国〗 ...
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