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高职高考语文|议论文写作的基本模式是什么？

高职高考语文|议论文写作的基本模式是什么？这是很多同学都很好奇的问题，下面惠州星华教育老师给大家科普一下，希望对大家有帮助。议论文写作的基本模式介绍论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办）1.总分结构（或称总分总式） 2.递进式结构（也叫层进式结构）3.并列式结构4.正反式结构（也叫对比式结构）结构增分,精巧的作文结构是突破52分的利器。基本模式：引——提——议——联——结第一段：引论（提出论点）【引】【是什么】第二段（分析论点，罗列分论...
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高职高考语文|议论文的三要素是什么？

高职高考语文|议论文的三要素是什么？这是很多同学都很好奇的问题，下面惠州星华教育老师给大家科普一下，希望对大家有帮助。议论文的三要素：论点、论据、论证 1.论点：是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。 2.论据：用来证明论点的材料依据，有事实论据和理论论据两种。（1）事实论据：指有代表性的事例、史实及统计数字。（2）道理论据：指经过实践检验的，它...
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广东高职高考语文文言文实词答案解析（下）

下面惠州星华教育老师给大家分享一下广东高职高考语文文言文实词答案解析（下），希望对大家有帮助。51. 答案：B，请让我。A请求。C邀请，宴请。D邀请，约请52. 答案：C，竭尽。A不得志。B穷冬，严冬。D困窘，处境困难53. 答案：C，前往，到。A离开。B距离。D除去，减掉54. 答案：A，奖励，鼓励。B受到鼓励。C劝说。D劝说55. 答案：D，但是，可是。A退。B还，再。C回头56. 答案：B，到，往。A如果。C像。D把……怎么办57. 答案：...
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广东高职高考语文文言文实词答案解析（上）

接下来惠州星华教育老师给大家分享一下广东高职高考语文文言文实词答案解析（上），希望对大家有用。1. 答案：B，爱惜，吝惜。A喜欢，爱好。C爱慕，欣赏。D，隐蔽，躲藏2. 答案：D哪里。A安稳；安全。B安逸；安抚，抚慰。C养生；使……安。3. 答案：C，通“披”。A蒙受，遭受。B表被动。D覆盖4. 答案：A，“倍”通“背”，违背。5. 答案：A，根本，基础。B版本，文本；奏章。C本来，原来；根本，主要。D推究，考查；课本，教材。6. 答案：B，见识短浅。A边...
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广东高职高考语文文言文实词（下）

下面惠州星华教育老师给大家分享一下广东高职高考语文文言文实词（下），希望对大家有帮助。51. 与“请奉盆缶秦王以相娱乐”的“请”意义和用法相同的一项是( )A．强国请服，弱国入朝B．事急矣，臣请奉命求救于孙将军C．乃置酒请之D．乃请宾客，约车百余乘，，欲以客往赴秦军52. 与“穷兵黩武”的“穷”意义相同的一项是( )A．穷则独善其身，达则兼济天下B．穷冬烈风，大雪深数尺C．穷予生之光阴以疗梅也哉D．人...
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广东高职高考语文文言文实词（上）

下面惠州星华教育老师给大家分享一下广东高职高考语文文言文实词（上），希望对大家有帮助。1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是（）A．秦爱纷奢 B．齐国虽褊小，我何爱一牛C．予独爱莲之出淤泥而不染 D．爱而不见，搔首踯躅2. “安”意义相同的一组是（）A．风雨不动安如山何故置某...
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广东高职高考语文作文赏析

今天惠州星华教育老师给大家分享一下广东高职高考语文作文赏析，希望对大家有帮助。阅读下面的材料，根据要求写作。多年来，“中国式过马路”一直是大家讨论的话题，也是城市交通管理的一种 “痛疾”。不过，这个难点似乎将在人脸识别技术的应用下被攻破。近日，深圳警方启用“智能行人闯红灯取证系统”，通过视频检测行人闯红灯行为，对人脸进行提取、识别，储存闯红灯人脸数据，通过实时搜索比对，查找同一个人是否多次闯红灯，并可通过数据对接，落实违法人员身份。同时上线了行人过马路闯红灯曝光台网站，公示违反交通法规的行人部分信息。深...
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广东高职高考语文优秀作文名段素材（十六）

下面惠州星华教育老师给大家分享一下广东高职高考语文优秀作文名段素材（十六），希望对大家有帮助。其他话题 67. 挑战是什么？挑战是一种精神，是闫庚华将自己年轻的生命定格在了珠穆朗玛之上的无悔，是王安石“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，勇于变法锐意革新的胆识，是李太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，更是于谦的“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间的”追寻……（“挑战”的话题） 68. 冷漠如冰的心是永远也不会懂得美的定义的！千万不要以为美是牛顿定律的固化一死板，不要意味美...
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广东高职高考语文优秀作文名段素材（十五）

今天惠州星华教育老师给大家分享一下广东高职高考语文优秀作文名段素材（十五），希望对大家有帮助。“毛毛虫现象”材料话题64. 不要迷信权威，认为他们的论断无可置疑，我们只剩下遵奉的份儿；不要盲从前人的成就，认为他们的学说已经臻于郅治，留给我们只有膜拜的份儿……世间却偏有那样一些燃烧着灼见的头脑，敢于向权威宣战！当无数的人都天经地义般的迷信着“地心说”时，他——哥白尼却大胆置疑，于是他用他的“日心说”推翻了统治天文学界一千三百年的托勒密体系；当无数的人如奉为圭臬地盲从着亚里斯多德的“落体定律”时，他——伽利略...
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广东高职高考语文优秀作文名段素材（十四）

今天惠州星华教育老师给大家分享一下广东高职高考语文优秀作文名段素材（十四），希望对大家有帮助。“代偿”材料话题 61. 瞎子阿炳，再不能用自己的双眸感受这个世界的瑰丽了，但他音乐的天赋却因人生的“代偿性”而大放光芒，一曲幽怨凄婉的《二泉印月》至今仍激动着这个世界。贝多芬，一代音乐宗师，却在他创作的峰巅失去了作为音乐家决不可失去的听力，但是他没有倒下，是人生的“代偿性”使他的生命变得更加辉煌；当《英雄交响曲》响起的时候，世界上还会有不燃烧着铿锵角落吗？奥斯特洛夫斯基，几乎全身没有一个器官与“零件”...
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