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高职高考培训 第20页

  • 语文文言实词复习7——高职高考网课

    语文文言实词复习7——高职高考网课

    七、兵   ★“兵”的本义为“兵器、武器”。引申为“持兵器的人,士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关。由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略,战术”等义。   ■短兵相接 兵不血刃 兵不厌诈 兵强马壮 兵出无名 兵来将挡,水来土掩 兵临城下 兵戎相见 哀兵必胜 按兵不动 厉兵秣马     八、病   ★“病”原义为“重病”,取其比喻义为“缺点、毛病”;得了重病就会感到“困苦”并为...

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  • 语文文言实词复习6——高职高考网课

    语文文言实词复习6——高职高考网课

    鄙   ★“鄙”原义为“边邑”,边境自然环境“鄙陋”,故有“鄙陋”之义,“鄙陋”自然会受到“轻视”;后也常用作自谦之词,如“鄙人”。   ■肉食者鄙 卑鄙龌龊 贵远鄙近  广东星华教育致力于提供优秀的高职高考辅导,提供线下教学,线上教学的不同方式,包括学习资源、自学套餐、辅导学习套餐、线下冲刺般的套餐,星华教育的高职高考能够为中职学生们非常好的考前培养和辅导。...

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  • 语文文言实词复习5——高职高考网课

    语文文言实词复习5——高职高考网课

    本     ★“本”是指事字,指草木的根,(今有词语“根本”)比喻为“基础、本原”之 义;事物的“本原”不容易弄清楚,所以需要“推究”;“本原”虚化而为“本 来、原来”之义。   ■追本溯源 舍本逐末 本性难移 变本加厉 英雄本色 无本之木 广东星华教育致力于提供优秀的高职高考辅导,提供线下教学,线上教学的不同方式,包括学习资源、自学套餐、辅导学习套餐、线下冲刺般的套餐,星华教育的高职高考能够为中职学生们非常好的考前培养和辅导。...

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  • 语文文言实词复习4——高职高考网课

    语文文言实词复习4——高职高考网课

    倍     ★“加倍”是后起常用义, “倍”的原义是“反”,即“背向、背着”,故而又可  引申为“违背”,这一义项意义与“背”同。   ■事半功倍 乡利倍义 倍道而行  广东星华教育致力于提供优秀的高职高考辅导,提供线下教学,线上教学的不同方式,包括学习资源、自学套餐、辅导学习套餐、线下冲刺般的套餐,星华教育的高职高考能够为中职学生们非常好的考前培养和辅导。...

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  • 语文文言实词复习3——高职高考网课

    语文文言实词复习3——高职高考网课

    被     ★“被”的本义就是“被子”。“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗?由“覆盖”义引申出“遭受”等义,“穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗?   ■被坚执锐 泽被后世 被发左衽 被褐怀珠 被甲枕戈 扇枕温被 广东星华教育致力于提供优秀的高职高考辅导,提供线下教学,线上教学的不同方式,包括学习资源、自学套餐、辅导学习套餐、线下冲刺般的套餐,星华教育的高职高考能够为中职学生们非常好的考前培养和辅导。...

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  • 语文文言实词复习2——高职高考网课

    语文文言实词复习2——高职高考网课

    ★“安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。   ■居安思危 生于忧患,死于安乐 既来之,则安之 安之若素 安然无恙 安土重迁 安居乐业 安身立命  广东星华教育致力于提供优秀的高职高考辅导,提供线下教学,线上教学的不同方式,包括学习资源、自学套餐、辅导学习套餐、线下冲刺般的套餐,星华教育的高职高考能够为中职学生们非常好的考前培养和辅导。...

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  • 语文文言实词复习1——高职高考网课

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      ★“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的意义,“舍不得”自然就会“喜欢”并加 以“爱护”喽。由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的”(如“爱女”)    ■爱莫能助 爱屋及乌 节用爱民 爱不释手 爱毛反裘 广东星华教育致力于提供优秀的高职高考辅导,提供线下教学,线上教学的不同方式,包括学习资源、自学套餐、辅导学习套餐、线下冲刺般的套餐,星华教育的高职高考能够为中职学生们非常好的考前培养和辅导。...

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  •  语文诗歌鉴赏:容易忽视的四个暗示2——高职高考网课

     语文诗歌鉴赏:容易忽视的四个暗示2——高职高考网课

      情感  酬唱送别之情:古人喜宴游交友,然天下无不散之筵席,朋友间不免酬唱赠答、寄友送别,成为诗人抒发情感之由。杨柳、长亭、南浦、酒便成为解读送别之情的暗号。  思乡怀远之情:建功立业,志在四方是古人的胸襟,然而久别家乡,远离亲人之时,难免怅然,加之古时交通不便,联络缓慢,思乡怀远之情便能绵延千里。月亮、鸿雁、双鲤、捣衣、莼羹鲈脍便成为传递思乡之情的暗号。  咏物感遇之情:古人有感于自然界各色景物的特性而有感于己,或抒发自己凄凉伤感、孤独寂寞的感叹;或表达自己怀才不遇、报国无门却坚贞不屈的感慨。梧桐、芭蕉、流水、...

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  • 语文诗歌鉴赏:容易忽视的四个暗示1——高职高考网课

    语文诗歌鉴赏:容易忽视的四个暗示1——高职高考网课

    意象  诗人往往选择日常生活中可见可闻可感的事物入诗,根据事物的特性兴怀。  陪伴在我们周围的各色植物,如:梅、兰、竹、菊、莲、丁香、松柏、杨柳、梧桐、落花等。  共存于天地中的各色动物,如:蝉、猿、鸿雁、杜鹃、鸳鸯、沙鸥、鹧鸪等。  变换于自然中的各种气象地理,如:春夏秋冬、风霜雨雪、烟雾、阴晴、明月、夕阳、流水等。  运用于日常生活中的各色器物,如:玉、灯、笛、箫、酒、楼、捣衣砧等。  产生于举手投足间的各种动作,如:饮酒、登高、凭栏、望远、长啸、捣衣等。  这皆为诗人运笔的主要道具,它们已经成为诗人之中约定俗...

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  • 常被误读的诗句10——高职高考网课

    常被误读的诗句10——高职高考网课

      红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳  所谓“红酥手”可作红润的手指,还可解释为一种点心。  陆游著名的词作《钗头凤》,写给表妹唐婉。词中以“红酥”形容红梅蓓蕾之色,是个令人陶醉的字眼儿。陆游用“红酥”来形容肤色,便寓有爱怜之意。另有一说是点心,“红酥手、黄滕酒”等,都是桌上的饮品糕点。广东星华教育致力于提供优秀的高职高考辅导,提供线下教学,线上教学的不同方式,包括学习资源、自学套餐、辅导学习套餐、线下冲刺般的套餐,星华教育的高职高考能够为中职学生们非常好的考前培养和辅导。...

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