谈谈职高

最近双减是个热门话题，到处都是这个标题，我也没怎么看，因为我的关注点不在双减还是多减上，也不在中考分流上，而在于教育的形态上。

一些朋友陆续也和我讨论过这个话题，我的观点从开始到现在都不变: 不改变职业教育的生态环境，怎么减都会焦虑。因为没人对职业教育有信心，没有多少父母会“舍得”孩子去上职高。

对，都说要接受自己的孩子终将是个普通人。但大多数现在的父母都无法接受自己孩子是个连普通高中都上不了的普通人。

我上学那会就有职高和普高以及重点高中的分法了。当时我上的是重点高中，有朋友去了普高，还有朋友去了职高。

当我们在一起聊天的时候，上职高的朋友多数都认为自己这辈子没希望了，就那样了，混完高中就打工去了。这些朋友的父母更是比他们自己还要悲观，大有破罐子破摔的意思，觉得孩子其实就是去混的个高中文凭。至于能学到啥，能不能用来工作，从进校门那刻开始就不怎么关心了。

我们学校不远处有个职业高中，我有个认识的亲戚家的孩子在里面读书。我去过几次，当时真的很惊讶，他们的穿着，他们上课的氛围，他们与人相处的方式，在那时的我看来，有点像混混。真的就是他们自己定位的那样每天就是混日子。

我们隔壁学校也是个职高，情况也差不多。后来我有个朋友大学毕业后去职高教学，没教多久就辞职了。他说看到那些孩子们，心痛。

为什么呢？因为他们大多数从进校门那一刻就把自己放弃了。

我不死心的问他难道就没有学习好的孩子吗？比如那些可能是因为中考发挥失常才进入学校的孩子。

他说有。但是人很容易受环境的影响。一个班的孩子大多数都不认真学习，那少数的人很难不被影响。慢慢的，也就同质化了。

我还不死心的问他那你多劝劝那些孩子们，好好玩整改课堂纪律呢？

他看着天空，叹了口气，慢慢地挤出几个字: 太难了。

后来我也或多或少的关注着职业教育，越关注越没信心，再后来觉得反正自己还没能力去做些什么，那索性不关注了。

职业教育本来是个不错的方向，如果学校足够重视，如果社会足够重视，把教育水平真正的搞起来，让职业教育切实可行的实施起来，服务于孩子，服务于社会，那进入职校的孩子就不会从心里放弃自己，选择职校的家长也就不会忧心忡忡和遗憾满满。

当下让大学锦上添花难，但是给职高雪中送炭急需提上日程。如此，社会对于教育的焦虑兴许会日渐好转吧。

期待国家可以重整职业教育的大旗，让选择职业教育的孩子也内心笃定！同时也期待社会可以重新看待职业教育，让职校出来的孩子也得到尊重和拥有更多的选择，而不是什么岗位什么职业上来都先看学历。

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