高职高考语文|诗歌鉴赏表达技巧

今天惠州星华教育老师给大家分享高职高考语文|诗歌鉴赏表达技巧，希望对大家有帮助。

1、修辞手法：比喻、对偶、拟人、夸张、排比、反问、设问、反复、互文、双关等。

2、描写方法：动静结合、虚实结合、远景近景、仰视俯视、视觉听觉触觉嗅觉等五官感觉结合、声色结合、色彩组合(搭配)、点景面景、正面侧面、白描手法、细节描写、渲染、衬托;动态、静态;绘形、绘色、绘声;有时表现手法或修辞手法也可用于描写。

3、抒情方法：直接抒情(直抒胸臆);间接抒情包括借景抒情、融情于景情景交融、借事抒情(叙事抒情)、用典抒情、托物言志、咏史抒情(借古讽今、托古寄慨)移情于物;效果上是能判断是哀景还是乐景，是否哀乐相衬)。 

4、表现手法：衬托、渲染、对比、细节描写、白描、叠词、象征、用典(点化)、联想想象(虚写)、虚实结合、动静结合、对面落笔(逆笔、主客倒置)、比兴、赋(铺排)、抑扬、通感、意象罗列、重章叠唱、借古讽今、点染、曲笔暗示、寄托、点化、以小见大、以景结情、以乐景衬哀情、点面结合、正侧结合、褒贬、夸饰夸张、含蓄(暗示)、对仗、赋比兴、韵脚。

5、结构方法：照应、起承转合、总分、线索，承上启下。

6、创作方法：浪漫主义、现实主义。

7、语言方面：语言锤炼、准确性、能指出语言特色和风格、诗眼、炼字。

建议复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。

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