高职高考英语阅读理解猜词义技巧（二）

4构词法

即根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词的词义。如：

Overworkmay cause diseases.

说明：前缀 over- 的意思是“过分的，过量的”，故 overwork的意思应为“工作过度”。

Therewas a dissatisfied look in the manager’s eyes.

说明：satisfied的意思是“满意的”，前缀 dis- 的意思是“不”，故dissatisfied 的意思应该是“不满意的”。

5对比法

即根据文章前后的对比关系确定生词的词义。如：

He hadbeen getting better, but during the night his condition deteriorated .

说明：句中的 but 表明deteriorate 应该与get better 的意思相反，即“恶化”。

In manycountries there are two financial extremes, from penury to great wealth.

说明：上文说两个经济上的极端，那么下文中penury 应与great wealth 相对，即表示“贫困”。

Mrs.Smith is loquacious while her husband is the silent type.

说明：while 表对比，意为“而”，所以loquacious 应是silent 的反义，即“多嘴的”。

If youagree, draw a circle; and a cross if you dissent.

说明：既然画圈表示同意，那么画叉便是“不同意”(dissent)。

6同位法

同位语是对所修饰词语的进一步说明和解释，若对所修饰的词语不熟悉，可通过其后同位语的“说明或解释”来确定其词义。如：

His father is an expert in phonetics, the study of the sounds of language.

说明：同位语 thestudy of the sounds of language 表示 phonetics 的意思应该是“语音学”。

Jean wasborn with spina bifida, a birth illness that damages the spine(脊骨).

说明：同位语 a birthillness that damages the spine 表明了spinabifida 是一种病，一种对脊骨有损害的病。

7释义法

即根据文章中所提供的释义关系来确定生词的词义。如：

Theydescribed him as a loon, or a mad man.

说明：句中的or 是对loon的解释，即loon与a mad man同义，即表示“疯子”。

It willbe very hard but also very brittle, that is, it will break easily.

说明：句中的 that is 表明 it willbreak easily 是对brittle 的解释，从而猜测出其意为“脆”。

Theherdsman, who looks after sheep, earns about 500 yuan a year.

说明：定语从句 wholooks after sheep 表明herdsman 的词义为“牧人”。

Thereare three kinds of snow. One kind is a fluffy snow that is somewhat dry andfeathery?

说明：定语从句 that issomewhat dry and feathery(有点儿干、像羽毛似的)表明 fluffysnow 的意思可能是“鹅毛大雪”。

8常识法

即根据普通常识推测生词的词义。如：

It’ssaid that Bill Gates is the most affluent person in the world.

说明：根据常识，BillGates 为世界首富，所以affluent 可能是“富有的”。

As ascientist, Edison is very famous for his contrivances.

说明：根据常识，Edison为发明大王，他应因“发明”而闻名于世。

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