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广东机电职业技术学院好不好?_惠州星华教育高职高考

admin_hua2022-05-24 10:34:10高职高考院校828来源:高职高考信息网
广东机电职业技术学院好不好?很多同学都会问这个问题,那么下面星华教育老师给大家解答一下这个问题。

      广东机电职业技术学院好不好?很多同学都会问这个问题,那么下面星华教育老师给大家解答一下这个问题。

      广东机电职业技术学院坐落在广州市白云区,是一所隶属于广东省教育厅的公办全日制工科类普通高等职业院校。学院办学历史悠久,前身为创建于1963年的广东省农业机械化技工学校,历经“广东省农业机械技术学校”、“广东省农业机电学校”、“广东省机电学校”等发展阶段。2001年,经广东省人民政府批准,学校升格为高等职业院校,翻开了快速发展的崭新篇章。

    学院现有全日制在校生15000多人,成人高等学历教育在校生4700多人;两个校区,南校区坐落于风景秀丽的白云山畔,交通便利;北校区位于职业教育气息浓厚的广州钟落潭高职园区;校园总面积约800亩,校舍建筑面积25万平方米,教学仪器设备总值超过1亿元。

      学院设有先进制造技术学院,电气技术学院、汽车学院、计算机与设计学院、电子与通信学院、经济贸易学院、物流学院、外语商务学院、马克思主义学院和体育部等九院一部,主动适应地方经济社会发展需要,开设专业44个,形成了以先进制造业专业群为主体,以电子信息业产业和现代服务业产业相关专业群为两翼的专业格局。学院建有中央财政支持专业2个,省级示范专业3个、一类品牌专业2个、二类品牌专业9个,重点专业8个;拥有国家级精品在线开放课程1门、省级精品在线开放课程21门。

      学院在职教职工900余人,师资队伍结构合理,其中专任教师760余人,28%以上为高级职称教师,70%以上具有硕士及以上学位。学院拥有全国先进工作者1人,南粤优秀教师6人,南粤优秀教育工作者2人,省级教学名师2人,省特支计划教学名师1人,省级专业领军人才1人,“千百十人才培养工程”省级培养对象6人,国内访问学者10人,省级优秀教学团队5个,省级高层次技能型兼职教师35人。

      学院坚持走质量、规模、效益协调发展之路,以教师为主导,以学生为主体,积极探索教学改革,着力提高教育教学质量和办学综合效益。学生在全国和省市各级各类职业技能大赛上共获取奖项404项。其中,国家级奖项67项,省级特等奖5项、一等奖80项,二等奖143项,三等奖109项。学院获得国家级教学成果二等奖2项,广东省教学成果一等奖3项、二等奖2项。

      学院以素质教育为核心,坚持培养具有自我管理、自主学习、自励成长能力的生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才,大批“实践能力强、行业品质优、岗位适应快”的优秀毕业生被国内知名企业录用,就业网络主要辐射珠三角,近3年毕业生平均就业率达98%以上,毕业生就业质量位于全省前列。

      学院坚持以服务为宗旨,是国家“数控技术应用”、“汽车运用与维修”专业领域技能型紧缺人才示范性培养培训基地,广东省中职、高职院校骨干教师培训基地;拥有国家职业技能鉴定所、全国计算机高新技术考试站、广东省特种作业人员安全技术培训单位等3个培训及鉴定资质,可开展81个工种的职业资格鉴定,其中铣工、数控铣工、维修电工、汽车修理工等具有高级技师培训和鉴定资格。

      学院实施“开放办学、协同创新”的发展战略,广泛开展国内国际间的交流与合作。一方面深耕产教融合、校企合作,与“一汽大众”、“捷豹路虎”、“美的”等知名企业实现了深度校企合作,建立校外实训基地358个,获首批省级协同创新中心1个,首批省级协同育人平台1个,成为国家首批100个现代学徒制试点单位之一。2011年9月牵头组建了广东机电职业教育集团,目前有成员单位177家,下设5个委员会,形成了“政行企校研”多方参与的合作办学体制机制。另一方面与美国、德国、澳大利亚、韩国等国家开展了广泛的合作办学和学术交流活动,效果明显。

      半个世纪的薪火相传,学院坚持发扬“修德强能,崇实鼎新”精神,与时俱进,开拓进取,实现了自身的快速发展和办学水平的不断提高。进入新的历史时期,学院用雄鹰般锐利的改革目光,果断有力地抡起了新一轮改革发展的大斧,凝心聚力,锐意创新,为实现“基本办学条件建设、办学规模建设、办学内涵建设”三大跨越而大步迈进,并努力把学院建成为一所特色鲜明、质量优异、结构合理、社会服务能力强的一流高职院校,力争在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等方面作出更大的贡献!

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