广东高职高考英语提分练习题(一)答案解析_惠州星华教育高职高考

下面惠州星华教育老师给大家分享一下广东高职高考英语提分练习题(一)答案解析，希望对大家有用。 

阅读理解
 
[语篇解读]　本文主要讲了当提到精神健康问题，很多人发现获得需要的帮助很困难。实际上，勇敢的寻求帮助，并不是软弱的表现。
 
C　[主旨大意题。由第一自然段When it comes to mental illness, many people often find it tough to get the help they need. This is especially true for young students making the transition(过渡) to college life. 可知这篇文章作者主要谈论了精神健康问题 。]
 
B　[推理判断题。由最后一个自然段“If you feel you can’t connect_with other people around you, you should address the issue without shame，” Trinh said. “You’ll find that there are a lot of people out there who sincerely want to help you. ”可推断出Trinh偏爱的问题解决方案是积极地解决问题 。]
 
A　[词义猜测题。If you feel you can’t connect_with other people around you, you should address the issue without shame这句话的意思是如果你感觉你不能和你周围的其他人和睦相处，你应该不会觉得羞愧地处理这个问题，connect with意思是与……和睦相处 。]
 
D　[推理判断题。由倒数第二自然段It was only after years of personal problems that she could admit that reaching out isn’t a sign of weakness. 可推知勇敢的寻求帮助，不是软弱的表现 。]
 
完形填空
 
[语篇解读]　作者患有癌症，在化疗，但是刚开始不想让任何人知道。后来告诉朋友之后才知道其实有糟糕经历的不止他一个。通过和他人分享自己的焦虑会使自己感到轻松些。作者想告诉读者没有人是完美的，当有困难时没必要隐藏。
 
1.A　[根据下文可知，接下来主要解释了“我”想保密的原因，故选because。]
2.C　[根据空格后的I was ashamed of it可知，此处是说“我”感觉这是令人担心的。]
3.D　[更糟糕的是，“我”感觉“我”是唯一的一个。]
4.B　[“我”将自己和其他人进行对比，感觉似乎每个人除了“我”以外都能自己解决这些事情。]
5.D　[承接上文可知，“我”的朋友和家人没人像“我”一样。故选D。]
6.A　[根据下文As I started letting other people know...可知，此处指“我”把这个秘密告诉了“我”的一个朋友。let out“说出”，符合文意。]
7.C　[猜猜“我”把秘密告诉朋友后发生(happened)了什么。]
8.B　[根据下文可知，他们中的一些人告诉“我”同样的事情。]
9.D　[好像一旦“我”告诉他们，“我”理解他们的难题，告诉我就是很安全的。]
10.A　[“我”认为我们再也没有必要瞒着对方。keep a secret意为“保密”。]
11.C　[“我”的一个密友解释(explained)说自从她妈妈去世后她就在进行抗抑郁的治疗。]
12.B　[句中Another friend...承接上文One friend...，故此处指另一个朋友因为忧郁在接受治疗。treat“医疗，治疗”。]
13.D　[另一位朋友是自从上大学一直在接受抗抑郁治疗，该句运用了现在完成时起提示作用，故选since“自从”。]
14.B　[“我”的发型师因为强迫症在药疗。]
15.A　[结合上文可知，他们所有人都说能够分享(share)信息让他们很舒服。]
16.C　[因为和相似遭遇的朋友有了交流，这让“我”感觉在挣扎奋斗(struggle)中找到了支持。]
17.B　[这种支持仅仅是从听他们的故事得来。]
18.D　[这使“我”意识到没有人是完美的(perfect)。]
19.A　[本句是固定句型，there is no point in doing sth. “做……没有意义”。]
20.C　[结合全文可知，当你有困难(difficulties)时，隐藏是没有用的。]
 
语法填空
 
[语篇解读]　本文是说明文，主要对元宵节的猜灯谜活动作了介绍。
 
1．on　[考查介词。fall on表示“适逢”，是固定搭配。]
2．celebrations　[考查名词。由空前的many different Chinese New Year可知，此处应用名词celebration的复数形式。]
3．Solving　[考查非谓语动词。由句子结构可知，此处可用动名词短语作主语。动名词短语的一般主动式在此表示主动关系及抽象概念。]
4．are called　[考查时态和语态。此处表示一种客观情况，故应用一般现在时；句子的主语“These guessing games”与call之间为动宾关系，故应用一般现在时的被动语态，所以填are called。]
5．written　[考查非谓语动词。riddles和write之间是逻辑上的动宾关系，且此处非谓语动词表示动作已完成，故应用过去分词形式。]
6．wisdom　[考查名词。此处应用名词wisdom，wisdom与good fortune并列。]
7．The　[考查冠词。the majority of...表示“大多数……，大部分……”，故填The。]
8．various/varied　[考查形容词。分析句子结构可知，此处应用形容词various/varied(各种各样的)作定语来修饰名词meanings。]
9．Usually　[考查副词。此处应用副词作状语，usually表示“通常”。注意：单词首字母要大写。]
10．whether　[考查宾语从句。由句意和句子结构可知，此处应用whether，whether...or...表示“是……还是……”。]
 
改错

[参考范文]

Dear Mr. Daniel，
How time flies! It’s been a month since you went back home after a year’s teaching us spoken English. How are you recently?
I’m writing to ask you for help. I will attend the annual English Speech Competition held in our school next week, and I have just completed my speech draft. However, I’m not quite sure about the sentences and structures used. I know you are an expert in this field, so would you be kind enough to spare some time to go through them and do some necessary correction for me? The details are in the attachment. 
Best wishes to you and your family!

Yours, 
Li Hua

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